deutsch.com 1 Kursbuch

Deutsch für Jugendliche

Lernziel: Führt zur Niveaustufe A1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 1 vor.

deutsch.com wird von einem jungen, dynamischen Autorenteam entwickelt, dem Prof. Dr. Gerd Neuner beratend und mitarbeitend zur Seite steht.

deutsch.com steht für die Idee des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens – das grundlegende Leitmotiv der Mehrsprachigkeit!
Das
Deutschlernen geschieht „im Kopf“ der Lernenden in einem Kontext von
Mehrsprachigkeit. Das bedeutet, dass sowohl die bereits erlernte(n)
Fremdsprache(n) als auch die Muttersprache zum Erlernen einer weiteren
Fremdsprache genutzt werden können. Vor diesem Hintergrund sind sowohl
die Sprachvermittlung als auch der Spracherwerb zu sehen. Ziel ist es,
effiziente und zeitsparende Lehr- und Lernverfahren anzubieten.

deutsch.com bezieht den Lernenden aktiv in das Lehren und Lernen ein!
Vorhandenes
sprachliches Wissen aus der Muttersprache und der bereits erlernten
Fremdsprache wird aktiviert und transferiert. Gemeinsamkeiten und
Unterschiede werden herausgearbeitet und erkannt. Dies bezieht sich
ebenso auf den Grundwortschatz wie auf elementare Grammatikkenntnisse.
Bereits vorhandene Lerntechniken und -strategien werden ins Bewusstsein
gerufen, eingesetzt und erweitert.

deutsch.com ist in der Welt der Jugendlichen zu Hause!
Aus überraschenden Perspektiven breitet deutsch.com ein
reiches Panorama von Lebensformen und -realitäten Jugendlicher in
Deutschland aus und folgt doch dabei den Themen der Niveaustufen. So
transportiert das Lehrwerk landeskundliche Informationen mit
jugendgerechten Inhalten. Moderne Textsorten, auch aus dem Internet
(Internetportale und -profile, Chats, Foren, Blogs) präsentieren einen
authentischen deutschen Sprachgebrauch.

Methodik
deutsch.com folgt
einem aufgabenorientierten, kommunikativen Ansatz, der Strategien der
Mehrsprachigkeit bewusst einbezieht. Die rezeptiven und produktiven
Fertigkeiten werden im Lernprozess von Beginn an entwickelt. Grammatik,
Wortschatz und Redemittel werden – im Rahmen einer flachen Progression
– systematisch aufgebaut. Die klare Kategorisierung der kurzen und
selbsterklärenden Aufgaben nach den Fertigkeiten und Lernzielen (Hören,
Lesen, Sprechen, Schreiben; Grammatik, Wortschatz) schafft Transparenz
und ermöglicht eine schnelle Orientierung.

Aufbau des Kursbuchs

– Die 18 Lektionen eines Bandes sind übersichtlich in 6 Module gegliedert.

– Im Modul 1 – dem Starter-Modul
– wird bereits vorhandenes Sprachpotential genutzt, um grundlegende
Themen- und Wortfelder sowie erste Redemittel aufzubauen. Die drei
Lektionen des Starter-Moduls bestehen aus jeweils 2 Doppelseiten.

Die Lektionen der Module 2 bis 6 umfassen jeweils 6 Seiten: 2 Doppelseiten, 1 Magazin-Seite und 1 Übersichtsseite. Auf den Doppelseiten werden systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel der Niveaustufen aufgebaut.

Die Magazin-Seite
enthält zusätzliche landeskundliche Informationen und motiviert durch
seine jugendgerechten Themen und Inhalte. Der Fokus der Magazin-Seiten
liegt auf dem Fertigkeitentraining. Die Übersichtsseite führt noch einmal den Lernstoff, die Kann-Beschreibungen sowie den Lernwortschatz der Lektion zusammen.